Gocce nel Deserto al Centro per l’impiego

Gocce nel Deserto al Centro per l’impiego - gocce nel deserto

Gocce nel Deserto al Centro per l’impiego

L’articolo 4 della nostra Costituzione recita: “La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto“. 📖
Noi oggi abbiamo compiuto un passo importante in questa direzione: siamo stati al Centro per l’Impiego a farci spiegare come rendere concreta l’attivazione di Corsi di Formazione e Inserimenti Lavorativi per tutti.
Uno degli obiettivi di Gocce nel Deserto è quello di sostenere ragazze e ragazzi con disabilità non solo nella scoperta e nella valorizzazione delle loro capacità, ma anche nella reale attivazione dei servizi territoriali a disposizione di ogni cittadino che rendano i diritti accessibili. 📍🏢
Non sono più soltanto parole, non solo più solo idee, nè tantomeno sogni dai quali rischiamo di svegliarci. Oggi la bellezza risiede nella possibilità di rendere effettivi i diritti.
È grazie al lavoro costante di Gocce nel Deserto e alla rete territoriale di Servizi come il Centro per l’Impiego - che oggi con eccellente professionalità e rispetto ci ha accolti e ci ha istruiti sul tema - che si può dire rispettata la nostra Costituzione.
Oggi è un giorno bello. Da oggi, come dice Francy, “il mio sogno può diventare realtà“. 💙

LINK: https://www.facebook.com/GocceNelDesertoSDOnlus/posts/pfbid02SjNVnDTFB9RkyifVm7voufLoZERUTPrTo3ySkeqrT8YWkUNXKppL8c6iw5ZsSoj2l

Associazione Gocce Nel Deserto E.T.S.

L’Associazione “Gocce nel Deserto” è attiva dal 2006 sul territorio di Corigliano-Rossano e si occupa di disabilità ad ampio spettro. Essa ha come obiettivo il supporto e lo sviluppo delle potenzialità di ogni accolte persone con disabilità psico-fisica di gravità media, medio- grave, affette da disturbi dello spettro autistico, sindrome di down, che abbiano ottenuto la certificazione ai sensi dell’art. 4 della Legge Nazionale 104/92; di bambini e i ragazzi che vogliono migliorare il rendimento scolastico e con disturbi dello spettro autistico, deficit di linguaggio, con particolare attenzione ai disturbi specifici dell’apprendimento: DSA, BES e ADHD.